文学院学生党建工作概况
一、文学院党组织及学生党员的基本情况
高校学生党建工作是党的建设新的伟大工程的重要组成部分，怎样把更多的优秀大学生凝聚到党的队伍中来，为全面建设小康社会提供积极支持和人才保证，成为党建工作的时代课题。青年大学生是党和国家的希望，马克思主义政党只有赢得青年，才能赢得未来。全国高校党建会议提出逐步实现“一年级有党员，二年级有党小组，三年级有党支部”的学生党建新格局，都对我们的学生党建工作提出了更高要求。文学院现有学生党员137名，根据我院学生党员队伍的具体情况，我院在认真调研基础上，共设置了七个学生党支部。具体设置如下：学生一支部(06级本科一班);学生二支部(06级本科二班);学生三支部(06级本科三班);学生四支部(06级本科四班);学生五支部(07级本专科、08级、09级);学生六支部(08级专升本班);学生七支部(09级专升本班)。
二、 我们在加强学生党建和思想政治工作方面的主要做法
(1)充分利用党、团校和新颖有益的活动加强对党的基础知识的普及教育
党的知识普及教育是党建工作的起点，只有让更多的青年学生了解党的历史，接受党的纲领，才能不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础。以往我们在党的知识培训教育中，往往只注重或仅限于入党积极分子上党课参加党校学习的方法，使得一部分大学生失去了参加党的知识学习机会。现在我们在实际工作中开始注重不断加强党的知识学习与培训体系建设。我们统揽全局，按照不同年级和学制分层次、分阶段地进行党的基本知识、基本理论和“三个代表”重要思想培训教育，不断提高马克思主义教育的实效性、层次性和针对性，从而构建党的知识普及教育体系。并且我们还经常组织一些新颖有益的活动，在活动中广泛地普及党的基础知识教育。如党章学习小组、党章学习知识竞赛、“党在我心中”诗歌朗诵会、“唱支山歌给党听”党歌大联唱、观看革命影片等。这些活动寓教于乐，深受广大学生欢迎。
(2)加强学生党员发展工作的机制建设
文学院积极改进党的基层组织建设，努力实现高年级党支部建在班上，形成一年级有党员，二年级有党小组，三年级有党支部的学生党建工作格局。高年级学生支部建在班上，既是新形势下党建工作的目标，也是高校学生党员队伍数量和规模不断发展壮大的客观要求，把支部建在班上，有助于青年大学生在大学时代就确立党是事业领导核心的思想;有助于通过党支部各项工作加强党员培养教育的力度，使学生党支部成为班级团结进步的核心力量。创新学生基层党组织的工作方式和方法，积极探索学生党建工作以学生为主来做的工作思路。充分发挥学生党员尤其是学生党员干部在基层组织工作中的作用，让学生党员既成为支部的工作对象，又成为支部展开工作的骨干力量，是学生党员在角色转换中，既积极主动培养发展新党员，锻炼社会工作能力，又自尊、自爱、自重、自律，在实践中不断成长。创新学生基层党组织活动方式，丰富活动内容，为广大党员所接受、所欢迎。本着早进行启蒙教育、早培养、早发展的原则，积极慎重地做好组织发展工作，做好新生入学后的入党积极分子的调查摸底工作，在新生入学后的第一学期确立入党积极分子，本着成熟一个发展一个的原则，力争在一年级下学期发展党员，二年级要建立党小组，三年级要把党支部建在班上。入党积极分子队伍建设方面，坚持加强教育，积极引导制度。新党员发展方面，坚持高标准，严格审查制度。预备党员转正方面，坚持“转正”过关制度。为奠定党员的群众基础，实行发展党员公示制度。党员管理方面，建立目标管理制度。
(3)发挥支部的战斗堡垒作用，把党员的先锋模范作用充分体现出来，促进各项工作的全面开展
由于文学院近几年连续扩招，尤其是专升本学生的招录，使学生党员人数急遽增加。我院严格组织生活制度，组织学生党员进行校内外参观访问等多种形式组织活动，如今年组织学生党员参观“杨水才”纪念馆，接受党性教育。组织各种座谈会和讲座，提高学生党员的政治理论水平和工作水平，如王书记做中共中央16文件专题讲座等。同时对学生党员工作进行考核，加强他们学习、工作的自觉性、主动性和创新性。本着党建促团建，促进学生思想政治工作的开展的原则，加强对积极分子、预备党员队伍的培养，使他们成为思想教育、学风建设、志愿者活动、科技文化活动中的骨干力量，从中锻炼、培养、考察他们的素质。及时帮助同学解决生活、身心、学习方面的困难，保证信息畅通，将不稳定因素消灭在萌芽之中。
三、目前存在的问题和今后努力的方向
(1)理想信念观教育仍然是我们今后着重注意的问题
我们作为高校党务工作者一定要解放思想、实事求是、发扬与时俱进的精神，适应新时代、新阶段的变化，适应高校大环境和人员结构的变化，适应大学生思想的变化，积极探索大学生党建工作的新路子，以观念上的更新促进工作上的创新。加强理想信念教育仍是我们现在和今后努力的方向。
(2)不断开展系列教育活动，增强青年大学生的党性意识
一是正确引导。当代大学生是一个思想比较活跃的特殊群体，又是一个积极进取和要求进步的群体。因此，从大学生迈入校门起，就要加以正确的引导，鼓励大学生向党组织递交入党申请书，让更多的学生凝聚在党的旗帜下。二是强化教育。教育的过程是让学生了解党组织的过程，只有了解了党才能爱党。如党校培训、党的知识学习、测试等;党在我心中演讲、征文、竞赛等;党的组织生活、理想、信念教育等。让大学生在校期间时刻感受到党组织的存在，受到党组织的关怀。三是加强培养。主要是对入党积极分子和拟发展对象确定联系培养人，党组织的谈话，短期培训，达到强化培养的目的，确保党员发展的质量。四是实际考察。也就是说给入党积极分子，党员分配一定的工作和任务，在实践中锻炼、提高，考察他们的思想素质，如担任学生干部、党员包班、包宿舍，完成一些临时性的工作任务，五是严于管理。对入党积极分子和党员严格管理，是党组织的先进性所决定的，是增强党员党性观念的需要。重点抓好两方面的工作：一、规范党员组织生活制度，严肃党的组织纪律。二、要求党员在思想、工作、学习、生活等方面发挥先锋模范作用。总之，通过开展系列教育培训活动，积极引导大学生“知党、爱党、跟党走”。
(3)把大学生党建与大学生成长成才有机结合起来
社会的发展需要青年学生的参与，全面建设小康社会，推进社会主义现代化事业，需要培养高层次的智能型通才，中国共产党的兴旺发达同样需要提高党员队伍的知识层次，知识结构，同样需要高素质的智能型通才。高校的党组织承担着培养这一合格人才的主要任务。因此，要围绕培养合格人才这一中心开展学生党建工作，要在学生党建工作中融于培养合格人才的目标。
